Наукова школа "Цифрові освітні технології"

Архів 04.10.2019

Участь у конференції “Наукова молодь 2019”

Представники Наукової школи “Цифрові освітні технології” ( Державний університет “Житомирська політехніка”) взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції молодих вчених “Наукова молодь 2019” при Рада молодих вчених ІІТЗН НАПН України. Було обговорено багато цікавих питань, що пов’язані з науковою діяльністю молодих учених.

Відкрита лекція “Сучасні підходи до цифровізації вищої освіти”

У межах проведення фестивалю технологій, наук та космосу “Space Tech Fest 2019” при Державному університеті “Житомирська політехніка”, керівником наукової школи Вакалюк Т.А. було проведено семінар на тему “Сучасні підходи до цифровізації вищої освіти”. Студенти та гості мали можливість ознайомитись з основними викликами, що стоять перед цифровізацією вищої освіти.  Тетяна Анатоліївна поділилась досвідом використання  медіа- та

Читати далі

Участь у міжнародній конференції “Нові педагогічні підходи в STEAM освіті”

Керівник наукової школи Вакалюк Тетяна Анатоліївна взяла участь у міжнародній конференції “Нові педагогічні підходи в STEAM освіті”, що проходила на базі Київський університет імені Бориса Грінченка. Було проведено багато цікавих тренінгів. Було обговорено можливості співпраці та обміну досвідом з колегами з Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини у межах діяльності Накової школи “Цифрові освітні

Читати далі

Студенти Житомирської Політехніки взяли участь у спільному семінарі компанії Easygenerator та наукової школи «Цифрові освітні технології»

10 вересня 2019 в межах діяльності наукової школи «Цифрові освітні технології» при Державному університеті «Житомирська політехніка» та міжнародної співпраці з компанією EasyGenerator, Нідерланди (входить в групу компаній «ISMeGroup», в Україні представлена «ISM Ukraine») було проведено семінар-тренінг для студентів університету за участю CEO компанії Каспера Спіро (Kasper Spiro) та технічного керівника команди розробки Юлії Савчук, під

Читати далі